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Research on the Cultivation of Normal Students’ Information Teaching Ability (Vocational Education; Vol.11, No.2)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Wuhan | 2022 | p. 111-116
Regiones :
Asia y el Pacífico
Campus Planning Based on Concept of Sustainable Development and Environmental Adaptability: Taking Beibu Gulf University as an Example (Urbanization and Land Use; Vol.11, No.2)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Wuhan | 2023 | p. 53-59
Regiones :
Asia y el Pacífico
Reflections and Countermeasures on Traditional Education in the Age of Artificial Intelligence: Taking ChatGPT as an Example (Advances in Education; Vol.13, No.5)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Wuhan | 2023 | p. 2358-2364
Regiones :
Global
Evaluation of UNESCO’s response to the Covid-19 pandemic
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2023 | 121 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
World Heritage: Testimonies to Our Humanity
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 39 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Reimagining Education: Beyond the Rhetoric (The Blue Dot; No.13, 2021)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2021 | 67 p.
Autor corporativo :
UNESCO MGIEP
Regiones :
Global
Toward a More Inclusive Post-COVID Recovery: A Tool to Further the Caribbean Policy Agenda
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Kingston | 2022 | 14 p.
Autor corporativo :
UNESCO Kingston; University of the West Indies
Regiones :
América Latina y el Caribe
Education in a Post-COVID World: Nine Ideas for Public Action
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
París | 2020 | 23 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Education in a Post-COVID World: Additional Considerations (In-Progress Reflection; No.43, 2021)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Ginebra | 2021 | 25 p.
Autor corporativo :
Oficina Internacional de Educación (OIE)
Regiones :
Global
International Forum on AI and Education: Ensuring AI as a Common Good To Transform Education, 7–8 December 2021; Synthesis Report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2022 | 51 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global