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Le catastrophisme écologique contre la démocratie

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2015 | p. 2-20
Autor corporativo : 
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
Regiones : 
Global
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Échec du vivre-ensemble au Rwanda : quelle est la responsabilité des manuels scolaires d’histoire ?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2013 | p. 131–153
Autor corporativo : 
McGill Journal of Education
Regiones : 
África
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L’individualisation de l’intervention dans les organismes communautaires : Levier ou barrière à la prise en charge démocratique ?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2009 | p. 111–124
Autor corporativo : 
Nouvelles pratiques sociales
Regiones : 
Europa y América del Norte
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École et culture : une analyse des justifications des partenariats éducatifs à caractère culturel

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2010 | p. 493-514
Autor corporativo : 
Revue des sciences de l’éducation
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Vers une amélioration des pratiques démocratiques en alphabétisation populaire

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2011 | p. 47-64
Autor corporativo : 
Nouvelles pratiques sociales
Regiones : 
Europa y América del Norte
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La formation du citoyen à l’école : individualisation et dépolitisation de la citoyenneté

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2018 | p. 69–88
Autor corporativo : 
Lien social et Politiques
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Former le citoyen européen ? Réflexions sur le concept d’éducation civique dans le cadre de l’intégration politique transnationale de l’Europe

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2017 | p. 1-26
Autor corporativo : 
Eurostudia
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Expérience et projet : la pensée de Dewey traduite en action pédagogique

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2016 | p. 23–34
Autor corporativo : 
Phronesis
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Religion, « communauté » et citoyenneté : le cas des écoles Steiner, musulmane et juive en contexte montréalais

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2012 | p. 53–68
Autor corporativo : 
Diversité urbaine
Regiones : 
Europa y América del Norte
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La citoyenneté des adolescents du 21e siècle dans une perspective de justice sociale : pourquoi et comment ?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Québec | 2018 | p. 52–68
Autor corporativo : 
Lien social et Politiques
Regiones : 
Europa y América del Norte Global

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