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Reviewing the Korean Sustainable Development Strategy and Policy in Response to COVID-19

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Sejong | 2021 | xxii, 176 p.
Autor corporativo : 
Korea Environment Institute (KEI)
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Climate Change Adaptation Policy, 10 years: Tracking Adaptation and Suggesting the Way Forward (Ⅲ)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Sejong | 2021 | 233 p.
Autor corporativo : 
Korea Environment Institute (KEI)
Regiones : 
Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
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Diagnosing and Enhancing Environmental Literacy of Citizens to Raise Green Awareness

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Sejong | 2021 | 160 p.
Autor corporativo : 
Korea Environment Institute (KEI)
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Artificial Intelligence and Digital Transformation: Competencies for Civil Servants

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Geneva; New York; Paris | 2022 | 79 p.
Autor corporativo : 
Broadband Commission for Sustainable Development; ITU; UNESCO
Regiones : 
Global
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Advancing Digital Equity for All: Community-Based Recommendations for Developing Effective Digital Equity Plans to Close the Digital Divide and Enable Technology-Empowered Learning

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Washington D.C. | 2022 | 57 p.
Autor corporativo : 
US Department of Education’s Office of Educational Technology (OET)
Regiones : 
Europa y América del Norte Global
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From Learning Recovery to Education Transformation: Insights and Reflections from the 4th Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris; New York; Washington D.C. | 2022 | iii, 77 p.
Autor corporativo : 
UNESCO; UNESCO Institute for Statistics (UIS); UNICEF; World Bank; OECD
Regiones : 
Global
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Modalities of School Education on the Values of Citizenship in Light of the Principles Carried by Arab Countries Moving Towards Democracy in Order to Achieve Societal Integration (Herodote Journal; vol. 6, no. 1)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
الجزائر | 2022 | p. 155-177
Autor corporativo : 
Herodotus Foundation for Scientific Research and Training
Regiones : 
Estados Árabes
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Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2021

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Nueva York | 2021 | 32 p.
Autor corporativo : 
ONU Mujeres; Departamento de Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones Unidas
Regiones : 
Global
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National Education Curriculum for the Third Grade of Secondary

Location of production | Year of production | Running time : 
القاهرة | 2022 | 1:08:56 (1hr 8min 56sec)
Autor corporativo : 
ELkheta Seniors
Regiones : 
Estados Árabes
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The Effectiveness of Educational Electronic Games in Developing Some Health Skills of Autistic Children Semi-Experimental Study in Lattakia Governorate (Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies, Arts and Humanities; vol. 43, no. 5)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
اللاذقية | 2021 | p. 181-203
Autor corporativo : 
Tishreen University
Regiones : 
Estados Árabes

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