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Le Centre Asie-Pacifique d'éducation pour la compréhension internationale (APCEIU) a publié «Éducation à la citoyenneté mondiale : un guide à l’intention des décideurs politiques» (Global CitizenshipEducation: A Guide for Policymakers) afin d’accompagner les États membres de l’UNESCO dans leur effort d’intégrer et d’améliorer le programme d’éducation à la citoyenneté mondiale (ÉCM) au sein de leurs politiques nationales en éducation et d’atteindre la cible 4.7 des Objectifs de développement durable.

Le guide, développé avec la participation d’experts en ÉCM, de spécialistes issus d’organisations internationales à vocation éducative et de représentants de ministères de l’Éducation, propose une stratégie à cinq volets d’actions prioritaires incluant la réforme et l’élaboration de politiques, la réforme et l’élaboration du curriculum, le renforcement des compétences, la création de savoir, le partage et la diffusion ainsi que l’observation et l’évaluation. Ces stratégies ont été pensées pour permettre l’incorporation des concepts et des valeurs préconisés par l’ÉCM aux systèmes d’éducation actuels selon les priorités et les contextes nationaux.

Tandis que le guide concerne essentiellement les systèmes d’éducation formels, les approches et principes de l’ÉCM qu’il aborde sont tout aussi pertinents aux contextes d’éducation informels ainsi qu’aux projets et activités instaurés par des organisations de la société civile (OSC) et des organisations non gouvernementales (ONG).

Le guide a d’abord été publié en anglais et en coréen et sera disponible sous peu dans d’autres langues, dont le français et l’arabe, afin de permettre son accessibilité au plus grand nombre. L’APCEIU prévoit présenter et diffuser le guide par l’entremise du réseau mondial d’ÉCM, parallèlement à l’organisation de séminaires connexes sur le thème de l’éducation internationale.

Lien pour le téléchargement du fichier (PDF):

[Version anglaise] [version coréenne]