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L'éducation pour la compréhension interculturelle
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Bangkok | 2010 | 72 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-9223-330-3 (electronic)
Auteur: 
Joy de Leo
Publié sous la direction de: 
UNESCO Office Bangkok and Regional Bureau for Education in Asia and the Pacific
Région: 
Asie et Pacifique

Le thème de la compréhension interculturelle et le respect de la diversité culturelle relève de la dimension sociale de la paix, l'égalité et les droits de l'homme, sous-tendue par le contexte culturel, à l'intérieur et à travers lequel l'apprentissage se produit, et qui constitue la base des liens entre les différentes dimensions de la durabilité (ie, socio-politique, environnemental et économique). Dans le cadre du programme d'application international, la valeur du respect est considérée comme essentielle à tous les aspects du développement durable: le respect de soi, des autres et de toute vie sur terre.

Type de ressource: 
Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Développement durable / durabilité
Mots-clés: 
intercultural
international education
education for sustainable development
guides