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Quel rôle la langue peut jouer dans l'amélioration de l'éducation pour les communautés de langue minoritaire? Quels sont les droits linguistiques? Quelle est la place langue maternelle basée sur l'éducation multilingue ont dans la réalisation d'autres objectifs de développement?

Ces questions importantes ont été abordées par la 4e Conférence internationale sur la langue et de l'éducation. La conférence a réuni plus de 300 praticiens de 30 pays, ce qui reflète l'incroyable diversité de la région Asie-Pacifique et démontre clairement l'importance de la langue maternelle basée sur l'éducation multilingue (MTB-MLE). Cette brochure résume les principaux messages de cet événement historique.