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La sixième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VI) qui a eu lieu en décembre 2009 au Brésil, s’est achevée sur l’adoption du Cadre d'action de Belém qui a permis de rassembler les engagements des États membres et de présenter un guide stratégique pour le développement mondial de l’apprentissage et de l’éducation des adultes du point de vue de l’apprentissage tout au long de la vie. Le troisième Rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE III), publié en 2016, s’est appuyé sur les données d'une enquête afin d’évaluer les progrès accomplis par les pays pour tenir leurs engagements pris au Brésil, tout en soulignant certaines des contributions que l’apprentissage et l’éducation des adultes peuvent apporter au Programme de développement durable à l'horizon 2030. Le Bilan à mi-parcours de la CONFINTEA VI qui s’est tenu en octobre 2017 à Suwon en République de Corée a fait l'inventaire des progrès réalisés par les États membres au cours des huit dernières années en vue du GRALE IV de 2019. La présente déclaration exprime les perspectives des délégués au niveau mondial et fait état de leurs recommandations pour l’avenir.