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Education and Security - a global literature review on the role of education in countering violent religious extremism
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2016 | 82p
régions :
Monde
ÉDUQUER CONTRE L’EXTRÉMISME : VERS UNE POLITISATION CRITIQUE DES JEUNES
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2009 | 20p
régions :
Monde
Teaching Controversial Issues in the Classroom: Key Issues and Debates
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2012 | 240p
Publié sous la direction de :
Continuum
régions :
Monde
Schools for Conflict or for Peace in Afghanistan
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United States of America | 2015 | 231p
régions :
Monde
Prévenir la radicalisation des jeunes
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
France | 2015 | 4p
Publié sous la direction de :
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche
régions :
Europe et Amérique du Nord
School Online Safety - Self review tool
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2016 |
Publié sous la direction de :
South West Grid for Learning Trust (SWGfL)
régions :
Europe et Amérique du Nord
Feuille de route de l'UNESCO pour la mise en œuvre du programme d'action mondiale sur l'éducation pour le développement durable
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2014 | 39 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Guide pratique sur l’éducation à la citoyenneté mondiale : Concepts et methodologies en matière d’éducation à la citoyenneté mondiale à l’usage d’éducateurs et de responsables politiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Lisbon | 2008 | 87 p.
Publié sous la direction de :
North-South Centre of the Council of Europe
régions :
Europe et Amérique du Nord
Éducation à la citoyenneté mondiale : Préparer les apprenants aux défis du XXIe siècle
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2014 | 47 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Atteindre les exclus: indigène éducation interculturelle bilingue en Amérique latine
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2009 | 61p
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Amérique latine