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Evaluation de la riposte de l’UNESCO à la pandémie de COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 128 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
L’éducation dans un monde post-Covid: Neuf idées pour l’action publique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 24 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
L’éducation dans un monde post-Covid: considérations supplémentaires (Réflexion en cours; No. 43, 2021)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Genève | 2021 | 27 p.
Publié sous la direction de :
Bureau international d'éducation (BIE)
régions :
Monde
Favoriser le bien-être social et émotionnel des enfants et des jeunes en période de crise(Réponse éducative de l’UNESCO face au Covid-19: Notes du Secteur de l’éducation; No.1.2, 2020)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2020 | 7 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Orientations de l’UNESCO relatives à l’engagement de respecter les sites du patrimoine mondial en tant que zones d’exclusion : recommandations mondiales pour le développement durable des entreprises
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Patrimoine mondial: Une contribution unique à la conservation de la biodiversité
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris; Gland | 2023 | 15 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; l’Union internationale pour la conservation de la nature
(UICN)
régions :
Monde
Un nouveau contrat social pour l’éducation : promouvoir un paradigme d’interconnexion relationnelle
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 14 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
[Résumé] Résumé du rapport mondial de suivi sur l’éducation 2023 : les technologies dans l’éducation; qui est aux commandes?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2023 | 33 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Équipe du Rapport mondial de suivi sur l'éducation
régions :
Monde
Recommandation révisée sur l’éducation pour la compréhension, la coopération et la paix internationales et l’éducation relative aux droits de l’homme et aux libertés fondamentales (« Recommandation de 1974 »)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2022 | 23 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Les femmes actrices clés de résilience alimentaire: Une reconfiguration des rapports de genre en temps de pandémie de COVID-19
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2021 | 6 p.
Publié sous la direction de :
Centre d'étude et de coopération internationale (CECI)
régions :
Afrique