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Élimination de la discrimination raciale, de la haine raciale et des crimes motivés par la haine raciale dans le monde (Conférence générale; 40e session)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2019 | 3 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Égalité des genres dans le cadre des activités d’ECW 2019-2021: Politique et cadre de responsabilité

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[New York] | 2020 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Éducation sans délai (ECW)
régions : 
Monde
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Manuel des villes arabes pour l’inclusion urbaine: Promouvoir l’inclusion urbaine par la participation publique, l’accès à l’information, le sport, et l’éducation à la citoyenneté et aux droits de l’homme

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2020 | 118 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO; Centre Européen de Formation et de Recherche pour les Droits de l’Homme et la Démocratie (ETC Graz)
régions : 
États Arabes
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20 ans de l’INEE : Réalisations et Défis dans l’Éducation en Situations d’Urgence

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
New York | 2020 | 41 p.
Publié sous la direction de : 
Réseau Inter-agences pour l’Education en Situations d’Urgence (INEE)
régions : 
Monde
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Impliquer les filles, garçons et jeunes en tant que citoyens actifs : Prise de position de Plan International

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Working] | 2020 | 66 p.
Publié sous la direction de : 
Plan International
régions : 
Monde
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Les autres, mon corps et moi

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Bruxelles | 2020 | vol. 5
Publié sous la direction de : 
Belgïk Mojaïk
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Ouverture sur le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Bruxelles] | [2019] | 28 p.
Publié sous la direction de : 
Annoncer la Couleur
régions : 
Europe et Amérique du Nord
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Réimaginer l’éducation aux compétences de vie et à la citoyenneté au Moyen-Orient et en Afrique du Nord : Une approche à quatre dimensions et systémique des compétences pour le XXIe siècle ; Cadre programmatique et conceptuel

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Amman | 2017 | 207 p.
Publié sous la direction de : 
UNICEF MENA Regional Office
régions : 
Afrique États Arabes
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Les futurs humanistes de l’apprentissage: Perspectives des chaires UNESCO et des réseaux UNITWIN

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2020 | 237 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
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Renforcer l’engagement citoyen pour la transition écologique, solidaire et démocratique en France et dans le monde à horizon 2030 : Le rôle essentiel de l’éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
[Paris] | 2021 | 31 p.
Publié sous la direction de : 
Groupe de concertation sur l’Éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale (ECSI); Agence française de développement (AFD)
régions : 
Europe et Amérique du Nord

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