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Combattre l’homophobie et la transphobie : Propositions pédagogiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2014 | 14 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
L’éducation dans un contexte mondial pour les élèves de l’Ontario : Stratégies pratiques - Sommaire de recherche
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Toronto] | 2018 | 25 p.
Publié sous la direction de :
Ministère de l'Éducation, Ontario, Canada
régions :
Europe et Amérique du Nord
Stratégie ontarienne en matière d’éducation internationale de la maternelle à la 12e année
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
[Toronto] | 2015 | 36 p.
Publié sous la direction de :
Ministère de l'Éducation, Ontario, Canada
régions :
Europe et Amérique du Nord
Stimuler la citoyenneté: Le curriculum de l'Ontario, le cours de Carrières/Citoyenneté
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Ottawa | 2009 | 12 p.
Publié sous la direction de :
Association des élèves Conseillers et Conseillères de l'Ontario
régions :
Europe et Amérique du Nord
2019 : Année internationale des langues autochtones
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2019 | 61 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Comment l’ECM peut-elle promouvoir l’égalité des genres ? (SangSaeng N° 51 Hiver 2018)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | 51 p.
Publié sous la direction de :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
régions :
Monde
MODÈLES DE RECHERCHE: Démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | 42 p.
Publié sous la direction de :
Chaire UNESCO DCMÉT
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
L’éducation antiraciste, inclusive et aux droits dans le développement des compétences professionnelles du personnel scolaire et des capabilités des élèves
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2017 | p. 97–121
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Traditions religieuses et modèles d’éducation à la citoyenneté: l’héritage d’un univers normatif
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2015 | p. 87-103
Publié sous la direction de :
Politique et Sociétés
régions :
Europe et Amérique du Nord
Les enseignants d’histoire et le programme d’Histoire et éducation à la citoyenneté: de la transmission de la mémoire à une citoyenneté « subjective » et ouverte
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2013 | p. 77-86
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Europe et Amérique du Nord