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지속가능발전교육(ESD): 로드맵
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2022
|
66 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; 유네스코한국위원회
régions :
Monde
2015 개정 국어과 교육과정의 OECD Education 2030 역량 반영 양상 분석 (교육과정평가연구; Vol. 23, No. 3)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jincheon
|
2020
|
p. 1-22
Publié sous la direction de :
한국교육과정평가원
régions :
Asie et Pacifique
한반도 평화시민성 교육담론: 분단시대 통일교육에서 평화시대 시민교육으로 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2020
|
p. 1-46
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
세계시민교육의 제도화에 관한 연구 (국제이해교육연구; Vol. 15, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul
|
2020
|
p. 47-95
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
코로나19와 교육: 교사전문성에 주는 시사점
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
수원
|
2020
|
38 p.
Publié sous la direction de :
경기도교육연구원
régions :
Asie et Pacifique
미래사회를 위한 세계시민교육 재개념화 연구
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
수원
|
2018
|
250 p.
Publié sous la direction de :
경기도교육연구원
régions :
Asie et Pacifique
한반도의 평화를 말하다: 여섯 가지 주제로 살펴본 한반도 평화의 의미와 이해
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2019
|
239 p.
Publié sous la direction de :
통일교육원
régions :
Asie et Pacifique
영어교육과 다문화주의: 다문화주의 기반 영어 교재 평가 체크리스트 개발 (교육과정평가연구; Vol. 20, No. 4)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jincheon
|
2017
|
p. 25-51
Publié sous la direction de :
한국교육과정평가원
régions :
Asie et Pacifique
다문화교육 중점학교 교육 프로그램 운영 현황 및 발전 방향에 대한 연구 (교육과정평가연구; Vol. 19, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Jincheon
|
2016
|
p. 73-96
Publié sous la direction de :
한국교육과정평가원
régions :
Asie et Pacifique
생애주기별 미디어정보 리터러시 교재: 미디어 역기능 예방 교육 가이드
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울
|
2018
|
169 p.
Publié sous la direction de :
시청자미디어재단
régions :
Asie et Pacifique
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