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Neither Villains Nor Victims: Towards an Educational Perspective on Radicalisation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2015 | 14p
régions :
Monde
Terrorism, Religious and Ethnic Intolerance Issues in the Syllabuses and Textbooks of Bengali and English Medium and Madrasah Education in Bangladesh an Appraisal
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Nepal | 2014 |
régions :
Asie et Pacifique
Controversial Issues - Teachers' attitudes and practices in the context of citizenship education
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2004 |
régions :
Europe et Amérique du Nord
Discussing Controversial Issues in the Classroom
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
United Kingdom | 2012 |
régions :
Monde
Education Reform in Pakistan
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Belgium | 2014 |
Publié sous la direction de :
International Crisis Group
régions :
Asie et Pacifique
Website of Memorial and Museum of Auschwitz-Birkenau
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Strategies in Facing Antisemitism : An educational resource guide
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Yad Vashem: The world Holocaust remembrance center
Lieu de publication | Année de publication | Référence :