GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
Vous êtes ici
Ressources
Naviguer
Rechercher
세계시민교육 참여 청소년의 세계시민의식에 미치는 영향 분석 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | p. 41-70
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
생태적 다중시민성에 기반한 초등사회과 교실수업 설계: 국가시민성, 세계시민성, 지속가능발전 교육을 중심으로 (사회과교육; Vol. 55, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Daegu | 2016 | p. 41-56
Publié sous la direction de :
한국사회과교육연구학회
régions :
Asie et Pacifique
대학생 세계시민교육과 환경 담론: 교육과정 구성을 중심으로 (문학과환경; Vol. 19, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Daejeon | 2020 | p. 235-260
Publié sous la direction de :
문학과환경학회
régions :
Asie et Pacifique
세계시민교육과 국제 바칼로레아의 지리교육과정 (국토지리학회지; Vol. 53, No. 4)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2019 | p. 449-462
Publié sous la direction de :
국토지리학회
régions :
Monde
협동학습을 적용한 세계시민교육 방안 탐색 연구 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 1)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | p. 105-145
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique
브렉시트 시대 영국의 세계시민교육 위축과 제약 분석: 세계시민교육이 나아갈 방향 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | p. 119-155
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Europe et Amérique du Nord
평생학습 문화 수용하기: '교육의 미래' 이니셔티브에 대한 기여
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg | 2020; 2021 | 52 p.
Publié sous la direction de :
국가평생교육진흥원; 유네스코한국위원회
régions :
Monde
코로나19로 보는 세상이야기: 2020 다문화·세계시민교육 자료집
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
서울 | 2020 | 56 p.
Publié sous la direction de :
서울시교육청 다문화교육지원센터
régions :
Asie et Pacifique
교과서 너머의 이야기: 코로나 시대가 교과서에 남길 새로운 흔적
Location of production | Year of production | Running time :
서울 | 2020 | 5:32 (5min 32sec)
Publié sous la direction de :
EBS; 서울특별시교육청
régions :
Asie et Pacifique
세계시민교육의 관점에서 세계지리와 여행지리 교육과정의 비판적 분석 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 2)
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Seoul | 2018 | p. 39-75
Publié sous la direction de :
한국국제이해교육학회
régions :
Asie et Pacifique