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La solidarité internationale en classe: Proposition d'outils pédagogiques de 23 ONG belges
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bruxelles
|
2017
|
49 p.
Publié sous la direction de :
Plan Bélgique ASBL
régions :
Europe et Amérique du Nord
Égalité hommes-femmes vs conscience environnementale: Scène de ménage inéluctable ou convergence des luttes ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bruxelles
|
2018
|
20 p.
régions :
Europe et Amérique du Nord
L'éducation transforme la vie: autonomiser les individus et assurer l'inclusion et l'égalité
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2019
|
11 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
PôleMag: la lettre d'information du Pôle de Dakar
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Senegal
|
2018
|
11 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO. IIEP Pôle de Dakar
régions :
Afrique
Migration: la solidarité internationale contre le nationalisme xénophobe
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2018
|
régions :
Europe et Amérique du Nord
Changeons les esprits, pas le climat: le rôle de l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2017
|
4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Créer des cultures de la lecture, de l'écriture et de l'apprentissage
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Hamburg
|
2017
|
147 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO Institute for Lifelong Learning
régions :
Monde
Réaliser l’égalité entre les sexes, dans et par l’éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
|
2019
|
69 p.
Publié sous la direction de :
GPE
régions :
Monde
Respecter les engagements: les pays sont-ils en bonne voie d'atteindre l'ODD 4?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2019
|
15 p.
Publié sous la direction de :
UIS; Global Education Monitoring Report Team
régions :
Monde
Enseigner et apprendre l'engagement transformatif
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris
|
2019
|
9 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
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