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Indonesia: hacia un futuro más prometedor
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Asie et Pacifique
El Modelo de la oficina de sostenibilidad: construyendo unas universidades más sostenibles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 3 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Guatemala: se el cambio que quieres ver
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2016 | 4 p.
Publié sous la direction de :
UENSCO
régions :
Amérique latine
Green impact: las cifras hablan por sí solas
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2015 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Europe et Amérique du Nord
Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos en el mundo 2016: agua y empleo
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 164 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Afrique États Arabes Asie et Pacifique Europe et Amérique du Nord Amérique latine
Educación física de calidad (EFC): guía para los responsables políticos
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2015 | 88 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Lucha contra la violencia y el acoso en el entorno escolar: la labor de la UNESCO
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
| 2017 | 5 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Conocimiento Indígena y Políticas Educativas en América Latina: Análisis exploratorio de cómo las cosmovisiones y conceptos culturales indígenas de conocimiento inciden, y pueden incidir, en la política educativa en la región
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Santiago | 2017 | 85 p.
Publié sous la direction de :
OREALC / UNESCO Santiago
régions :
Amérique latine
Escuelas en acción Ciudadanos del mundo para el desarrollo sostenible: guía para el alumnado
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2016 | 32 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Directrices para educadores sobre la manera de combatir la intolerancia y la discriminación contra los musulmanes: afrontar la islamofobia mediante la educación
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Warsaw | 2013 | 64 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO; Organization for Security and Cooperation in Europe. Office for Democratic Institutions and Human Rights; Council of Europe
régions :
Monde