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Multilingual Education in Central Asian Institutions of Higher Education (Journal of Moscow University. Series 20. Pedagogical Education; No.2, 2020)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Moscow | 2020 | p. 102-117
지역 :
아시아 태평양 지역
Stop the Setback: Addressing the Girls’ Education Financing Gap After COVID-19
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[New York] | 2021 | 13 p.
단체 저자 :
Malala Fund
지역 :
전 세계 대상
Ensuring Inclusive Education for Ethnolinguistic Minority Children in the COVID-19 Era: Guidance Note
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Bangkok | 2021 | 5 p.
단체 저자 :
UNESCO Bangkok
지역 :
아시아 태평양 지역
Socio-Economic and Cultural Impacts of COVID-19 on Africa: What Responses from UNESCO?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2020 | 35 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아프리카
Education Disrupted Education Reimagined: Responses from Education’s Frontline During the COVID-19 Pandemic and Beyond
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
[Doha] | 2020 | 215 p.
단체 저자 :
WISE; Salzburg Global Seminar; Diplomatic Courier
지역 :
전 세계 대상
Central and Eastern Europe, Caucasus and Central Asia 2021: Inclusion and Education; All Means All (Global Education Monitoring Report)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 167 p.
단체 저자 :
Global Education Monitoring Report Team; European Agency for Special Needs and Inclusive Education; Network of Education Policy Centers
지역 :
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
Applying a Whole School Approach to Prevent School-Related Gender-Based Violence: Lessons From Zimbabwe
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2021 | 23 p.
단체 저자 :
United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI)
지역 :
아프리카
Education in a Post-COVID World: Towards a Rapid Transformation; Main Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2023 | 17 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
전 세계 대상
Education in a Post-COVID World: Towards a Rapid Transformation West and Central Africa Regional Brief
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New York | 2023 | 4 p.
단체 저자 :
UNICEF
지역 :
아프리카
Remote Learning During the Global School Lockdown: Multi-Country Lessons
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Washington, D.C. | 2020 | 121 p.
단체 저자 :
World Bank
지역 :
전 세계 대상