현재 위치

자료

Stop the Setback: Addressing the Girls’ Education Financing Gap After COVID-19
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
[New York] | 2021 | 13 p.
단체 저자: 
Malala Fund
지역: 
전 세계 대상
 © Malala Fund

Decades of research show that investing in girls’ education is one of the best investments we can make in the future peace, prosperity and sustainability of our planet. By taking the steps for girls’ education outlined in this report, leaders can build a better world in the pandemic’s wake — not just for girls, but for everyone.

 

자료 타입: 
국제규범 / 정책∙옹호 문서
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
세계화 및 사회 정의 / 국제 이해
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
지속가능한 발전 / 지속가능성
교육 분야: 
초등교육
중등교육