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생태적 다중시민성에 기반한 초등사회과 교실수업 설계: 국가시민성, 세계시민성, 지속가능발전 교육을 중심으로 (사회과교육; Vol. 55, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대구 | 2016 | p. 41-56
단체 저자 :
한국사회과교육연구학회
지역 :
아시아 태평양 지역
대학생 세계시민교육과 환경 담론: 교육과정 구성을 중심으로 (문학과환경; Vol. 19, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
대전 | 2020 | p. 235-260
단체 저자 :
문학과환경학회
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육과 국제 바칼로레아의 지리교육과정 (국토지리학회지; Vol. 53, No. 4)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 449-462
단체 저자 :
국토지리학회
지역 :
전 세계 대상
협동학습을 적용한 세계시민교육 방안 탐색 연구 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2018 | p. 105-145
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
브렉시트 시대 영국의 세계시민교육 위축과 제약 분석: 세계시민교육이 나아갈 방향 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2018 | p. 119-155
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
유럽 및 북미
평생학습 문화 수용하기: '교육의 미래' 이니셔티브에 대한 기여
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020; 2021 | 54 p.
단체 저자 :
국가평생교육진흥원; 유네스코한국위원회
지역 :
전 세계 대상
코로나19로 보는 세상이야기: 2020 다문화·세계시민교육 자료집
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2020 | 56 p.
단체 저자 :
서울시교육청 다문화교육지원센터
지역 :
아시아 태평양 지역
교과서 너머의 이야기: 코로나 시대가 교과서에 남길 새로운 흔적
Location of production | Year of production | Running time :
서울 | 2020 | 5:32 (5min 32sec)
단체 저자 :
EBS; 서울특별시교육청
지역 :
아시아 태평양 지역
세계시민교육의 관점에서 세계지리와 여행지리 교육과정의 비판적 분석 (국제이해교육연구; Vol. 13, No. 2)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2018 | p. 39-75
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역
젠더 관점에서 본 세계시민교육 (국제이해교육연구; Vol. 14, No. 1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
서울 | 2019 | p. 107-150
단체 저자 :
한국국제이해교육학회
지역 :
아시아 태평양 지역