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新世纪以来全球公民教育的国际经验与启示 (上海教育科研)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Shanghai | 2019 | p. 5-9
단체 저자 : 
上海教育科研
지역 : 
아시아 태평양 지역 전 세계 대상
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英国公民课改革的政治学理论基础 和意识形态背景研究 (外国教育研究; Vol. 46, No. 7)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Changchun | 2019 | p. 108-118
단체 저자 : 
东北师范大学
지역 : 
아시아 태평양 지역
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重申培养社会主义合格公民的价值立场 (学校党建与思想教育; No. 612)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Wuhan | 2019 | p. 30-33
단체 저자 : 
湖北教育报刊社
지역 : 
아시아 태평양 지역
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从教书匠到燃灯者: 教师公民教育自觉的蒙昧与唤醒 (当代教育论坛; No. 296)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Changsha | 2020 | p. 39-47
단체 저자 : 
湖南省教育科学研究院
지역 : 
아시아 태평양 지역
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高校图书馆在数字公民教育中的服务现状调查与分析 (高校图书馆工作; No. 4)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Changsha | 2020 | p. 54-59
단체 저자 : 
湖南省高等学校图书情报工作委员会
지역 : 
아시아 태평양 지역
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构建“人类命运共同体”视域下思想政治 教育的全球维度 (思想政治教育研究; Vol. 36, No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Harbin | 2020 | p. 83-87
단체 저자 : 
哈尔滨理工大学
지역 : 
아시아 태평양 지역
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数字公民教育:亚太地区的政策与实践 (比较教育研究; Vol. 8)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Beijing | 2019 | p. 3-10
단체 저자 : 
北京师范大学
지역 : 
아시아 태평양 지역
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可欲且可行的全球公民教育实践路径: 苏格兰“全球故事情节法”探析 (外国教育研究; Vol. 47, No. 3)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Changchun | 2020 | p. 108-116
단체 저자 : 
东北师范大学
지역 : 
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미
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美国国家认同教育发展趋势与启示 (现代大学教育; No. 2)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Changsha | 2020 | p. 78-86
단체 저자 : 
湖南省高等教育学会; 中南大学
지역 : 
아시아 태평양 지역
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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Beijing | 2020 | p. 26-34
단체 저자 : 
北京师范大学
지역 : 
아시아 태평양 지역 유럽 및 북미

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