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Media Literacy and New Humanism
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Moscow | 2010 | 136 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-5-905175-05-3
Autor: 
José Manuel Pérez Tornero; Tapio Varis
Autor corporativo: 
UNESCO IITE
Región: 
Global
© UNESCO Institute for Information Technologies in Education, 2010

The authors consider the opportunities that media literacy opens in the world of global education and communication in the context of new humanism.

Being applied to education, the concept of new humanism, a new UNESCO credo, suggests the creation of a more inclusive society in which all humans have a chance to access knowledge and quality education and every word being heard in the universal dialogue. In the authors’ opinion, the new humanism in the global society must prioritize a new sense of respect for multiplicity and cultural diversity and must support media development with the goal of consolidating the new culture of peace.

The book is aimed at educators, researchers, policy-makers, the media and civil society.

 

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Otros
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Alfabetización mediática e informacional / ciudadanía digital
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Permanente
Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP)
Otros