Вы здесь

Ресурсы

The Importance of Fairness and Social Dominance in Moral Education: Preschoolers’ Preference of Fairness in a Resource Allocation Task (Advances in Education; vol. 8, no. 2)
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Wuhan | 2018 | p. 89-93
ISBN/ISSN: 
ISSN 2160-7303
Автор: 
He Zijing; Mu Yan; Xu Yaqiong; Liu Guoping
Регион: 
Азия и Тихий океан
© 何子静, 穆岩, 徐雅琼, 刘国平 2018

This paper uses experiment to research the development of preschool children's sense of fairness. The finding shows that children above the age of 3.5 years old tend to develop a sense of fairness whereas it's more unlikely for children before this age to develop this sense.

 

URL ресурса: 
[CHI]
Тип ресурса: 
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Список
Добавить в избранное