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Minority College Students’ Well-Being and Its Protector: Ethnic Identity (Advances in Psychology; vol. 6, no. 10)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:
Wuhan | 2016 | p. 1055-1060
ISBN/ISSN:
ISSN 2160-7281
Región:
Asia y el Pacífico
This paper analyses the relationship between Chinese ethnic minority undergraduates' sense of happiness and their ethnic identity. It finds that the latter has important influence on the former.
URL del recurso:
Tipo de recurso:
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema:
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Nivel de educación:
Educación Superior