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Fair Access to Higher Education from the Perspective of Family Cultural Capital

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación:

Wuhan | 2021 | 5 p.

ISBN/ISSN:

ISSN Online: 2169-2564

Autor:

Xu Xiaohan; Sun Jing; Dong Tingting

Región:

Asia y el Pacífico

This paper uses Bourdieu's concept of cultural capital to analyse existing inequality to access to higher education in China.

URL del recurso:

Tipo de recurso:

Documentos de investigación / artículos de revistas

Tema:

Globalización y justicia social / Entendimiento internacional

Nivel de educación:

Educación Superior