أنت هنا

الموارد

[Synthesis Report] Climate Change and Girls' Education: Barriers, Gender Norms and Pathways to Resilience
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Woking | 2023 | [30] p.
المؤلف المشارك: 
Plan International
المنطقة: 
إفريقيا
آسيا والمحيط الهادئ
أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي

This research explores the relationship between climate change and girls' education: what are the direct and indirect impacts of climate change on girls' access to school and completion of their education? How do these impacts intersect with existing gender barriers to education? And how does your education help girls respond and adapt to climate change in their communities? A synthesis report and summary are also available, along with the technical report for more details on the conclusions and the research itself.

نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
الكلمات المفتاحية: 
Climate change
Girls' education