Вы здесь

Ресурсы

Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
London | 2012 | 100 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-1-905500-07-9
Совместное авторство: 
Paul Hamlyn Foundation
Регион: 
Европа и Северная Америка

A guide on project-based learning and advice for teachers, published by the Learning Futures Special Initiative in partnership with the Innovation Unit.
Developed by the Learning Futures project in partnership with High Tech High, this guide offers step-by-step advice on planning and managing extended, interdisciplinary projects, as well as useful protocols for critique sessions, templates for important documents such as project plans, and examples of high-impact projects.

Файлы: 
Тип ресурса: 
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Трансформативные инициативы / трансформационная педагогика
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование