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Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
London | 2012 | 100 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-1-905500-07-9
단체 저자: 
Paul Hamlyn Foundation
지역: 
유럽 및 북미

A guide on project-based learning and advice for teachers, published by the Learning Futures Special Initiative in partnership with the Innovation Unit.
Developed by the Learning Futures project in partnership with High Tech High, this guide offers step-by-step advice on planning and managing extended, interdisciplinary projects, as well as useful protocols for critique sessions, templates for important documents such as project plans, and examples of high-impact projects.

파일: 
자료 타입: 
교육과정, 교수학습 자료∙가이드
주제: 
시민 / 시민성 / 민주주의
변혁적 이니셔티브 / 변혁적 교수법
교육 분야: 
영유아 보육 및 교육
초등교육
중등교육