Vous êtes ici

Ressources

Work that Matters: The Teacher’s Guide to Project-Based Learning
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
London | 2012 | 100 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-1-905500-07-9
Publié sous la direction de: 
Paul Hamlyn Foundation
Région: 
Europe et Amérique du Nord

A guide on project-based learning and advice for teachers, published by the Learning Futures Special Initiative in partnership with the Innovation Unit.
Developed by the Learning Futures project in partnership with High Tech High, this guide offers step-by-step advice on planning and managing extended, interdisciplinary projects, as well as useful protocols for critique sessions, templates for important documents such as project plans, and examples of high-impact projects.

Fichiers: 
Type de ressource: 
Programmes d'études, matériel d'enseignement et d'apprentissage et guides
Thème: 
Instruction civique / citoyenneté / démocratie
Initiatives transformatrices / pédagogies transformatrices
Niveau d'éducation: 
Éducation et protection de la petite enfance (EPPE)
Enseignement primaire
Enseignement secondaire