أنت هنا

الموارد

Intelligence, Global Terrorism and Higher Education: Neutralising Threats or Alienating Allies?
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
United Kingdom | 2016 | 15p
المؤلف: 
Tania Saeed, David Johnson
المنطقة: 
أوربا وأمريكا الشمالية

This article draws on narratives of Muslim students, their experiences of existing counterterrorism policies, to examine the effects of the new security framework. It asks whether there is another way – a broader framework in which intelligence agencies and academic institutions can pool resources, not to improve statecraft, but to respond more effectively to threats, both known and unknown.

نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
التنوع/محو الأمية الثقافية/ شامل
منع التطرف العنيف / الإبادة الجماعية
مستوى التعليم: 
التعليم العالي
الكلمات المفتاحية: 
preventing violent extremism