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주요 외국의 환경교육 비교 연구
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
경산 | 2018 | 310 p.
Автор: 
김찬국 외
Совместное авторство: 
환경부; (사)한국환경교육학회
Регион: 
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
Латинская Америка и Карибский бассейн

이 연구는 유엔 지속가능발전교육 10년(UN DESD: 2005~2014)이 종료된 시점에서 국제기구와 주요 외국의 환경교육 분야에서 최근 나타나는 변화에 대한 종합적인 이해가 필요한 상황에서 시작되었다.

특히 최근 환경교육 분야의 축적된 경험과 논의를 바탕으로 각국의 환경 및 교육상황에 부합하여 환경교육 법·제도 등을 정비하려는 노력이 국제 사회에서 이루어지고 있다는 점에 주목하였다. 이 조사 연구는 아시아, 유럽, 북미와 남미에 위치한 10개국(일본, 중국, 대만, 싱가포르, 호주, 영국, 독일, 미국, 캐나다, 브라질)을 대상으로 환경교육 현황을 조사하고 비교분석과 발전방향을 제시한다. 아울러 국제기구인 UNEP와 UNESCO의 환경교육 정책과 실행 방식도 함께 살펴보았다. Part I에는 주요 외국 10개국의 환경교육 상황과 UNESCO, UNEP의 환경교육 정책을 수록하였고, Part II에서는 각국의 환경교육을 비교 분석하고 있다.

 

Файлы: 
Тип ресурса: 
Тематические исследования и исследовательские работы
Тема: 
Международное понимание / глобализация / международное образование / взаимозависимость
Устойчивое развитие / устойчивость / экология
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование

Ключевое слово

환경교육; 기후변화교육; 지속가능발전교육; 녹색학교; 에코스쿨; ESD