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주요 외국의 환경교육 비교 연구
出版地 | 出版年份 | 页数: 
경산 | 2018 | 310 p.
作者: 
김찬국 외
联合作者: 
환경부; (사)한국환경교육학회
地区: 
亚太地区
欧美地区
拉丁美洲及加勒比海地区

이 연구는 유엔 지속가능발전교육 10년(UN DESD: 2005~2014)이 종료된 시점에서 국제기구와 주요 외국의 환경교육 분야에서 최근 나타나는 변화에 대한 종합적인 이해가 필요한 상황에서 시작되었다.

특히 최근 환경교육 분야의 축적된 경험과 논의를 바탕으로 각국의 환경 및 교육상황에 부합하여 환경교육 법·제도 등을 정비하려는 노력이 국제 사회에서 이루어지고 있다는 점에 주목하였다. 이 조사 연구는 아시아, 유럽, 북미와 남미에 위치한 10개국(일본, 중국, 대만, 싱가포르, 호주, 영국, 독일, 미국, 캐나다, 브라질)을 대상으로 환경교육 현황을 조사하고 비교분석과 발전방향을 제시한다. 아울러 국제기구인 UNEP와 UNESCO의 환경교육 정책과 실행 방식도 함께 살펴보았다. Part I에는 주요 외국 10개국의 환경교육 상황과 UNESCO, UNEP의 환경교육 정책을 수록하였고, Part II에서는 각국의 환경교육을 비교 분석하고 있다.

 

文件: 
资源类型: 
案例研究和研究性论文
主题: 
国际间相互理解/全球化/国际教育/相互依赖
可持续发展/可持续性/环境
教育水平 : 
幼儿保育
小学
初中
高中
终身学习
职业教育培训
非正规教育

关键词

환경교육; 기후변화교육; 지속가능발전교육; 녹색학교; 에코스쿨; ESD