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Analysis of the Education for Democratic Citizenship Policies in Norway (Global Education; No. 5)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Shanghai | 2013 | p. 66-74
ISBN/ISSN: 
ISSN 1009-9670
Autor: 
Yang Tingting
Autor corporativo: 
East China Normal University
Región: 
Europa y América del Norte
© 杨婷婷 2013

There are growing concerns about Islamophobia and far-right and anti-democratic movements across Europe. Norway’s vulnerability was not perceived until the July 2011 attacks happened in Norway in which 77 people died. This paper will examine education for democratic citizenship policies in the context both of extreme right political activity happened nationally and inter- nationally, considering ways in which it supports the national identity, cultural diversity, social cohesion, seeking the value orientation, core content and weaknesses of education for democratic citizenship policies in Norway.

 

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Otros
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Permanente