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한 세대 후 교육 2050년의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? (Future Horizon Plus 제42권 제5호)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
세종 | 2019 | p. 28-35
Autor: 
서영인
Autor corporativo: 
과학기술정책연구원
Región: 
Asia y el Pacífico

세대를 평균 30년으로 보면 향후 약 2050년경의 한국교육은 어떻게 변해 있을까? 변화에는 인간의 의지가 작동하는 변화와 그와 상관없이 나타나는 변화가 있을 수 있다. 전자의 경우가 대부분이지만 간혹 후자가 작동하는 경우도 있다. 자연재해나 불의의 각종 사고 등이 그것이다. 그러나 현재의 모습이 과거 인간의 생각과 상상력의 결과라는 점을 인정한다면 한 세대 후 교육 역시 현재 인간의 상상력과 의지가 작동한 결과로 볼 수 있어 전자의 경우에만 한정하여 미래 교육을 예측해보려고 한다.

 

Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
Iniciativas transformadoras / pedagogías transformadoras
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior