أنت هنا

الموارد

دور التعليم في تعزيز ثقافة التعايش السلمي وتكريس قيم المواطنة في سياق مجتمع ما بعد الحداثة
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
عمان | 2019 | p. 72-91
ISBN/ISSN: 
ISSN 2617-9857
المؤلف: 
Lilia Bensouilah
المؤلف المشارك: 
مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المنطقة: 
الدول العربية

تركز الورقة على تحليل دور التعليم وبحث المجهودات العالمية والمساعي الدولية في سياق مجتمعي لما بعد الحداثة نحو تعزيز ثقافة التعايش السلمي وتكريس قيم المواطنة بما يتوافق مع المنظور الحقوقي الإنساني، وما ينبثق عنه من احترام وتقبل لتعددية واختلاف المذاهب والأديان والأيديول وجيات والثقافات بعيدا عن كل مظاهر التعصب الفكري المذهبي والعرقي والذي يمكن أن يهيأ بيئة محفزة لنشوب النزاعات المسلحة والصراعات المدمرة المنتهكة الكيان الحقوقي للبشرية قاطبة.

 

نوع المصدر: 
دراسات الحالات والأوراق البحثية
المقالات الصحفية
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التفاهم الثقافي/ بين الثقافات/ عبر الثقافات/ متعدد الثقافات
حقوق الإنسان / كرامة الإنسان
السلام / ثقافة السلام
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
التعلم مدى الحياة
التعليم غير الرسمي

الكلمات الرئيسية

لتعايش السلمى; المواطنة العالمية; ثقافة السلام; مجتمع ما بعد الحداثة