أنت هنا

الموارد

Making the Case For Inclusive Quality Physical Education Policy Development: A Policy Brief
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Paris | 2021 | 21 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100431-5 (eng); ISBN 978-92-3-200230-3 (fre); ISBN 978-92-3-300162-6 (spa)
المؤلف: 
Nancy McLennan
المؤلف المشارك: 
UNESCO
المنطقة: 
جميع دول العالم
© UNESCO 2021

This evidence-based policy brief presents the benefits of investing in inclusive quality physical education (QPE) policy development. Content draws directly on findings from in-country interventions which demonstrate the value of inter-sectoral partnerships in QPE policy development and the delivery of low cost/high impact QPE programming which stands to accelerate post-COVID recovery efforts. A series of practical recommendations are included for public and private stakeholders in the sport-education ecosystem, alongside resources to support the implementation of recommendations.

 

نوع المصدر: 
بيانات السياسات والاستراتيجيات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
العدالة الاجتماعية / المساواة
التكامل / التنوع
التنمية المستدامة / الاستدامة / البيئة
أخرى
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي

الكلمات الرئيسية

Quality education; Gender equality; Quality physical education; Sport; Inclusive education; QPE