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‘We saw inhumanity close up’. What is gained by school students from Scotland visiting Auschwitz?
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Integrated Approaches to Literacy and Skills Development: Examples of Best Practice in Adult Learning Programmes
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Hamburg | 2021 | 176 p.
Autor corporativo :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones :
África Estados Árabes Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe
Intercultural Perspectives, Rights and Recognition in Montreal (Anthropologie et Sociétés; Vol. 41, No. 3)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Quebec | 2017 | p. 155-179
Autor corporativo :
Département d’anthropologie de l’Université Laval
Regiones :
Europa y América del Norte
Living with Controversy: Teaching Controversial Issues through Education for Democratic Citizenship and Human Rights (EDC/HRE); Training Pack for Teachers
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Strasbourg; Brussels | 2015 | 67 p.
Autor corporativo :
Council of Europe
Regiones :
Europa y América del Norte
Global citizenship: a typology for distinguishing its multiple conceptions
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
London | 2013 | 27p
Autor corporativo :
British Journal of Educational Studies
Regiones :
Global
The Media: Operation Decontamination (The UNESCO Courier no. 2; July-September 2017)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 71 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Value of Justice Application Degree in School from the Perspective of High School Students in Mecca
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
عمان | 2016 | p. 1-31
Autor corporativo :
International Group for Consulting and Training (IGCT)
Regiones :
Estados Árabes
National Socialism and the Holocaust in West German school books
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Rethinking schooling: annual report 2018
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2019 | 85 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Asia y el Pacífico
Final Report: 2016 UNESCO/KOICA Joint Fellowship Programme
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Seoul | 2016 | 65p
Autor corporativo :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
Regiones :
África Asia y el Pacífico