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UNESCO Strategy for Youth and Adult Literacy and its Action Plan (2020-2025)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2023 | 17p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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The United Nations World Water Development Report 2020: Water and Climate Change

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2020 | 219 p.
Autor corporativo : 
UNESCO WWAP (World Water Assessment Programme)
Regiones : 
Global
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When Schools Shut: Gendered Impacts of COVID-19 School Closures

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 102 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Auditing Educational Equity in Light of the COVID-19 Pandemic: A Guide for Education Unions

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Brussels] | 2020 | 25 p.
Autor corporativo : 
Education International (EI)
Regiones : 
Global
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Best Practices in TVET Policies Coping with COVID-19 Crisis: UNEVOC Network East and Southeast Asia Cluster Countries

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Sejong | 2020 | 180 p.
Autor corporativo : 
UNEVOC-UNESCO; Korea Research Institute for Vocational Education and Training (KRIVET)
Regiones : 
Asia y el Pacífico
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Addressing Educational Challenges In the Era of Pandemics (SangSaeng no.55, 2020)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Seoul | 2023 | 51p.
Autor corporativo : 
APCEIU (Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding)
Regiones : 
Asia y el Pacífico Global
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Putting Gender at the Forefront of the COVID-19 Education Response: Common Messaging Framework

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[New York] | 2020 | 5 p.
Autor corporativo : 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
Regiones : 
Global
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COVID-19: How to Include Marginalized and Vulnerable People in Risk Communication and Community Engagement

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[New York] | 2020 | 12 p.
Autor corporativo : 
UN Women; Regional Risk Communication and Community Engagement (RCCE)
Regiones : 
Asia y el Pacífico Global
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The Impact of COVID-19 on Inclusive Education at the European Level: Literature Review

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Odense | 2021 | 103 p.
Autor corporativo : 
European Agency for Special Needs and Inclusive Education; European Commission
Regiones : 
Europa y América del Norte
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COVID-19 Responses Around the World: A Teaching Resource for Ages 9-14

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
[Oxford] | [2021] | 13 p.
Autor corporativo : 
Oxfam GB
Regiones : 
Europa y América del Norte

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