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Inclusión a la universidad de estudiantes meritorios en situación de vulnerabilidad social
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Santiago | 2015 | 12 p.
Autor: 
Marcela Orellana; Karla Moreno; Francisco Javier Gil
Autor corporativo: 
OREALC / UNESCO Santiago
Región: 
América Latina y el Caribe

La primera edición de este trabajo fue publicada por la OREALC/UNESCO Santiago para su difusión entre los asistentes a la Reunión Ministerial Educación para Todos en América Latina y el Caribe: Balance y desafíos post 2015, en el marco del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe (PRELAC), realizada en Lima, Perú el 30 y 31 de octubre de 2014. En esta segunda edición, nos complace sumar otros mecanismos de inclusión que surgen del compromiso de la Cátedra UNESCO de Inclusión en la Educación Superior, el valioso apoyo de fundaciones privadas sin fin de lucro y el apoyo de la OREALC/UNESCO Santiago. La generación de estas alianzas constituye un aporte fundamental para el levantamiento de información relevante para el diseño de propuestas de políticas públicas tendientes a disminuir las brechas de desigualdad en la educación superior, a garantizar el derecho a una educación de calidad y a colaborar a la construcción de sociedades con mayor justicia social.

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Nivel de educación: 
Educación Superior
Palabras claves: 
inclusive education
diversity
cultural diversity