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Poniendo el género en primer plano de la respuesta educativa ante el COVID-19: Marco común de la mensajería
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
[New York] | 2020 | 5 p.
Autor corporativo: 
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
Región: 
Global

El cierre de las escuelas a nivel nacional como parte de las medidas para prevenir el contagio del COVID-19 ha interrumpido la educación de toda una generación de niños, niñas y jóvenes. Las emergencias de salud anteriores han demostrado que las niñas se ven afectadas de manera desproporcionada con los efectos de la desigualdad de género y estructuras de poder desiguales exacerbadas en tiempos de crisis.
Como asociación mundial dedicada a avanzar la igualdad de género en y a través de la educación, debemos ejercer el poder de la acción colectiva para posicionar al género en primer plano en la respuesta ante el COVID-19 y aumentar la coherencia en la defensa, promoción y comunicación entre las organizaciones socias y aliadas.
Esta iniciativa común de mensajería representa una oportunidad estratégica para promover el diálogo y llamar la atención sobre los impactos de género del COVID-19, abogar por estrategias que respondan a las dimensiones de género de esta crisis y ver hacia una futura reapertura de las escuelas a través de una lente de género.
 

 

Tipo de recurso: 
Documentos de política y estrategia
Materiales de promoción
Tema: 
Prevención del extremismo violento
Justicia social / equidad
inclusión / diversidad
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria

Palabra clave

Cierre de escuelas; Igualdad de género; Educación con perspectivas de género; COVID-19