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学校停课——即使只是短暂停课——也会带来高昂的社会和经济代价。它对社会各界的人们都会造成干扰，但对弱势男童和女童及其家庭的影响尤其严重。

以下是学校停课危害如此之大的若干原因。虽然这份清单远非全面，但它有助于澄清为什么学校停课关乎我们所有人。

• 学习中断：上学是最主要的学习方式，一旦学校停课，儿童和青年便失去了许多成长和发展的机会。弱势学生受到的影响更为严重，因为他们在学校以外很难获得教育机会。
• 营养：许多儿童和青年依靠学校提供的免费或打折餐获取食物和营养。一旦学校关闭，学生的营养获取也会受影响。
• 许多家长对远程教育和家庭教育没有准备：当学校停课时，家长经常被要求辅导孩子在家学习，这对一些家长来说并非易事，对于受教育程度和资源有限的父母来说尤其困难。
• 数字学习门户的获取不平等：缺乏技术获取或良好的互联网连接阻碍了学生——特别是来自贫困家庭的学生——在学校停课时继续学习。
• 儿童看护方面的差距：在没有其他选择的情况下，有工作的家长在学校停课时往往对孩子疏于看管，这可能导致危险的行为，包括增加同伴压力和滥用药物的风险等。
• 高昂的经济成本：在学校停课时，有工作的家长更有可能为了照看孩子而旷工，家长因此蒙受工资损失的情况屡见不鲜，生产力也会收到负面影响。
• 对卫生系统造成意外的压力：妇女在医疗工作者中占很大比重，由于学校停课给她们带来看管孩子的义务，她们往往无法上班。这意味着许多医疗人员将从医疗机构缺席，而卫生危机期间医疗机构恰恰最需要她们坚守岗位。
• 仍然开放的学校和学校系统将承受更多压力：局部学校停课给其他学校带来了负担，因为家长和官员往往将儿童转移到仍然开放的学校就读。
• 辍学率往往随之上升：停课学校复课时，确保儿童和青年返回并留在学校是一项挑战，尤其是在长时间的停课后。

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