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Smart Education Strategies for Teaching and Learning: Critical Analytical Framework and Case Studies

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Moscow | 2022 | 146 p.
联合作者 : 
UNESCO IITE; Commonwealth of Learning (COL); Beijing Normal University (BNU)
地区 : 
亚太地区 全球范围
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Resilience Against Anti-Democratic Tendencies through Education: Competences for Democratic Culture in European Social and Youth Work

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Strasbourg | 2021 | 49 p.
联合作者 : 
Council of Europe
地区 : 
欧美地区
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GE2050: The European Declaration on Global Education to 2050; The Dublin Declaration

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Dublin | 2022 | 13 p.
联合作者 : 
Global Education Network Europe (GENE)
地区 : 
欧美地区
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[Summary] Global Citizenship Education Forum: Sharing Stories of Empowering Citizens to Tackle Global-Local Challenges

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | 16 p.
联合作者 : 
Permanent Delegation of the Republic of Korea to UNESCO; Group of Friends for Solidarity and Inclusion with Global Citizenship Education; APCEIU
地区 : 
全球范围
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Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Nairobi | 2022 | 72 p.
联合作者 : 
Plan International
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 全球范围
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EIU Best Practices 2022: Implementing Conduct of GCED Programme; A Case from Bhutan (EIU Best Practices Series; no.61)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Seoul | 2022 | x, 30 p.
联合作者 : 
APCEIU
地区 : 
亚太地区 全球范围
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SDG-4: Flexible Learning Pathways in Higher Education – from Policy to Practice: An International Comparative Analysis

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 325 p.
联合作者 : 
UNESCO IIEP
地区 : 
全球范围
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National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 29 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区
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可持续发展目标 4—2030 年教育高级别指导委员会 在教育变革峰会之际的紧急行动呼吁

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 2 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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教育变革青年宣言

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 5 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围

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