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巴黎协定

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2015 | 18 p.
联合作者 : 
UN
地区 : 
全球范围
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积极老龄化视角下社区老年教育的路径探析 (老龄化研究 第10卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | p. 969-974
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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积极老龄化视域下老年教育发展路径研究 (老龄化研究 第11卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 840-846
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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积极老龄化视阈下社区老年教育的发展研究 (老龄化研究 第10卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2023 | p. 850-854
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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基于CiteSpace的社区老年教育研究综述 (老龄化研究 第11卷 第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 424-434
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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老年教育数字化发展路径探析 (老龄化研究 第11卷 第3期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 633-637
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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老年教育模式的探索与启示 : 基于德国老年教育多元化模式的分析 (老龄化研究 第11卷 第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 254-260
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
欧美地区
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全民教育背景下全面性教育课程设计探究 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 979-983
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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数字化转型背景下教育公平的实现路径 (社会科学前沿 第13卷 第5期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 529-535
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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特殊幼儿随班就读的内涵、困境及支持策略探究 (教育进展 第14卷 第9期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 512-518
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区

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