أنت هنا

الموارد

“Can Education Transform Our World?: Global Citizenship Education and the UN’s 2030 Agenda for Sustainable Development”
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Leiden | 2020 | p. 280-296
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-90-04-43036-5
المؤلف: 
Joel Westheimer
المؤلف المشارك: 
Antonia Wulff (Editor); Brill (Publishing organization)
المنطقة: 
جميع دول العالم

This book chapter is taken from the book Grading Goal Four: Tensions, Threats, and Opportunities in the Sustainable Development Goal on Quality Education, which aims to support the immplementation of Sustainable Development Goal 4 by exploreing various tensions, threats, and opportunities. This chapter specifically focuses on the role of eucation in fostering global citizenship and how educational systems and policies can be improved to facilitate creating a sustainable society and contribute to the 2030 SDG Agenda.

الملفات: 
نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
التنمية المستدامة / الاستدامة
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
التعلم مدى الحياة
التعليم غير الرسمي
أخرى
الكلمات المفتاحية: 
global citizenship education
sustainable development goals
Transformative Education
democracy