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Reconsidering EU Education Assistance to Central Asia (EUCAM Policy Brief No. 37, June 2019)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Groningen | 2019 | 10 p.
Autor: 
Sebastien Peyrouse
Autor corporativo: 
EUCAM
Región: 
Asia y el Pacífico

This paper is based on broader research on education in Central Asia that includes interviews with local stakeholders (teachers, parents and students) in Kazakhstan, Kyrgyzstan and Uzbekistan. Some views were taken from Sebastien Peyrouse, ‘How to Strengthen Western Engagement in Central Asia: Spotlight on EU Education Assistance in Uzbekistan’, PONARS Policy Memo, no. 524, April 2018,

http://www.ponarseurasia.org/memo/strengthen-western-engagement-central-asia-spotlight-eu-education-assistance-uzbekistan.

 

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Diversidad / alfabetización cultural / inclusiva
Desarrollo sostenible / sostenibilidad
Nivel de educación: 
Educación Superior
Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP)
Palabras claves: 
Education systems
Education Policy