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Trauerimperativ: Jugendliche und ihr Umgang mit dem Holocaust (-Denkmal)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Bonn | 2013 | p. 41–46
ISBN/ISSN: 
ISSN 0479-611X
Autor: 
M. Klein
Autor corporativo: 
Bundeszentrale für politische Bildung
Región: 
Europa y América del Norte

The author analyzes German student’s visit at the memorial for the murdered Jews in Berlin. Empirical qualitative study.

The above abstract is taken from the International Holocaust Remembrance Alliance Education Research Project. Please also consult the full list of abstracts in 15 languages and the accompanying publication Research in Teaching and Learning about the Holocaust: A Dialogue Beyond Borders.

Ed: IHRA, Monique Eckmann, Doyle Stevick, Jolanta Ambrosewicz-Jacobs, 2017, Metropol Verlag at http://www.holocaustremembrance.com/publications.

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Estudios de caso y documentos de investigación
Artículos de revistas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
genocidio
Nivel de educación: 
Educación no formal

Palabra clave

Genocide; Holocaust