Nouvelles

Le rôle de l’éducation dans la construction de la paix est le thème du discours d’introduction de l’UNESCO lors d’un séminaire de présentation de résultats de recherche à Amsterdam, les 20-22 avril.

M. Jordan Naidoo, Directeur de la Division Appui et coordination d’Éducation 2030 de l’UNESCO, s’adressera le 22 avril au Consortium de recherche sur l’éducation et la construction de la paix, à propos des liens et de l'interdépendance entre l’objectif de développement durable 4 et la construction de la paix.

La constitution de l’UNESCO garantit sa mission de “construction de la paix dans les esprits des hommes et des femmes.” La question de la paix et de l’éducation est traitée dans le nouvel agenda pour l’éducation avec la cible 4.7 de l’ODD4 qui appelle à “promouvoir une culture de paix et de non-violence et la citoyenneté mondiale.” Le Cadre d’action, qui est le guide de mise en œuvre de l’ODD4-Agenda 2030, contient 17 références à la paix.

En période de conflit, l’ODD4 précise que des efforts doivent être entrepris afin de :

• Garantir la protection des institutions éducatives en tant que zones de paix, libres de toute violence, en particulier la violence scolaire fondée sur le genre ;
• Protéger les écoles et institutions éducatives – et les routes y menant – de toute attaque, recrutement forcé, enlèvement et violence sexuelle ; et
• Prendre des mesures pour mettre fin à l’impunité dont bénéficient les personnes et groupes armés attaquant les établissements d’enseignement.

Créer des citoyens du monde

L'UNESCO encourage l'éducation à la citoyenneté mondiale pour permettre aux apprenants, quels que soient leur âge et leur situation, de devenir des citoyens du monde, informés, doués d’un esprit critique, socialement connectés, moraux et engagés.

Le consortium est un partenariat entre l'université d'Amsterdam, l'université du Sussex, l'université d'Ulster et l'UNICEF, dont le but est de contribuer au programme Éducation pour la paix de l’UNICEF.