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L'éducation au service du développement: La vision de la Banque mondiale, de l'OCDE et de l'UNESCO (L’Education en débats: analyse comparée; no. 8)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Genève] | 2016 | p. 43-58
Publié sous la direction de:
Université de Genève
régions:
Europe et Amérique du Nord Monde
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Propositions pour une politique numérique éducative en matière de prévention de la radicalisation en milieu scolaire

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Québec] | 2018 | 5 p.
Publié sous la direction de:
Communauté pour l’innovation et la recherche sur les technologies dans l’enseignement/apprentissage (CIRTA)
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Quinze clés d’analyse pour renforcer l’agenda Éducation 2030

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Genève] | 2017 | 39 p.
Publié sous la direction de:
BIE-UNESCO
régions:
Europe et Amérique du Nord Monde
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Mutation du cosmopolitisme à l’époque contemporaine : d’une définition de soi à la désignation d’un état du monde (Klesis Revue Philosophique; no. 38)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
[Montpellier] | 2017 | p. 149-159
Publié sous la direction de:
[Université Paul-Valéry]
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Le jeu de rôle en éducation à la citoyenneté mondiale, entre expérience et empathie

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Liège | 2017 | 79 p.
Publié sous la direction de:
Université de Liège
régions:
Europe et Amérique du Nord
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L'introduction de services-learnings dans l'enseignement universitaire de Belgique francophone, un instrument d'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire?

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Liège | 2019 | 84 p.
Publié sous la direction de:
Université de Liège
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Analyse (Didactique) d’un jeu vidéo historique: Démocratie et éducation à la citoyenneté dans civilization VI (Revue de recherches en littératie médiatique multimodale; no. 9)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2019 | p. 1-27
Publié sous la direction de:
Groupe de recherche en littératie médiatique multimodale
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Traditions religieuses et modèles d’éducation à la citoyenneté : l’héritage d’un univers normatif (Politique et Sociétés; vol. 34, no. 2)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2015 | p. 87-103
Publié sous la direction de:
Société québécoise de science politique
régions:
Europe et Amérique du Nord
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L’enseignement de l’histoire au Québec instrumentalisé par l’éducation à la citoyenneté? (Bulletin d'histoire politique; vol. 21, no. 3)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2013 | p. 115-133
Publié sous la direction de:
Association québécoise d'histoire politique; VLB Éditeur
régions:
Europe et Amérique du Nord
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Le casse-tête de la citoyenneté par droit de naissance (The Ethics Forum; vol. 7, no. 2)

Lieu de publication | Année de publication | Référence:
Montréal | 2012 | p. 89-116
Publié sous la direction de:
Centre de recherche en éthique de l’Université de Montréal
régions:
Europe et Amérique du Nord

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