Vous êtes ici

Ressources

Naviguer

Rechercher

Resource Image

Dossier pédagogique 2022: S’informer pour comprendre le monde

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | 32 p.
Publié sous la direction de : 
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé
régions : 
Europe et Amérique du Nord
Resource Image

Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
régions : 
Monde
Resource Image

Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2021 | xv, 474 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

K-12 AI Curricula: A Mapping of Government-Endorsed AI Curricula

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2022 | 60 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde
Resource Image

5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 4)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
Resource Image

5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 3)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
Resource Image

5th UNESCO Forum on Transformative Education for Sustainable Development, Global Citizenship, Health and Well-being (Strand 1)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
| 2021 |
régions : 
Monde
Resource Image

The Forms and Continuing Challenges of Citizens E-Participation from the View of E-Governance

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Wuhan | 2013 | 6 p.
régions : 
Asie et Pacifique
Resource Image

Médias: Opération décontamination (Le Courrier de l'UNESCO no. 2; Juillet-Septembre 2017)

Lieu de publication | Année de publication | Référence : 
Paris | 2017 | 71 p.
Publié sous la direction de : 
UNESCO
régions : 
Monde

Pages