Ressources

Une quarantaine de fiches de tâches ancrées dans la vie réelle et de tâches réflexives sont disponibles. Les tâches proposées mettent en œuvre le cadre didactique qui promeut une approche socio-interactionnelle et étend la typologie habituelle des tâches avec des tâches ancrées dans la vie réelle.

Ces tâches, réalisées sur des sites participatifs en ligne, permettent aux personnes qui les réalisent de faire l'expérience, à la fois, d'(inter)actions authentiques et de la citoyenneté numérique.

A côté de ces tâches, des tâches réflexives invitent les apprenant·es à réfléchir sur les pratiques en ligne et notamment sur leurs propres usages du numérique. Elles sont à adapter en fonction des contextes d'utilisation et permettent de donner des exemples de mise en œuvre de l'approche définie dans le Cadre didactique.