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S’éduquer ensemble à la citoyenneté: des principes d’intervention pour soutenir la participation sociale des personnes ayant une déficience intellectuelle
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2016
|
p. 15–32
Publié sous la direction de :
Service social
régions :
Monde
L’interculturel en classe: pour une prise en compte de la spécificité culturelle dans l’intervention
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2011
|
p. 443–458
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Monde
Peut-on enseigner le vivre-ensemble ?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2013
|
p. 155–164
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Monde
De la diversité ethnoculturelle au vivre ensemble: représentations de futurs enseignants de l’approche multiculturelle en éducation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2010
|
p. 27-43
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
Identité, empreinte génétique et citoyenneté: réflexions philosophiques
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2010
|
p. 207–229
Publié sous la direction de :
Sociologie et sociétés
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’insoutenable légèreté environnementale de la participation: Une problématisation
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2009
|
p. 1-9
Publié sous la direction de :
[VertigO] La revue électronique en sciences de l’environnement
régions :
Monde
La formation interculturelle et inclusive du personnel enseignant: conceptualisation et opérationnalisation de compétences professionnelles
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2016
|
p. 172–195
Publié sous la direction de :
Éducation et francophonie
régions :
Monde
La psyché du bon citoyen : sur la psychologie de la vertu civique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2015
|
p. 83-99
Publié sous la direction de :
Les ateliers de l'éthique
régions :
Monde
Participation citoyenne au Mali : entre mobilisation associative et engagement politique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2014
|
p. 197–215
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Afrique
Éduquer au développement durable ou enseigner le développement durable en histoire-géographie : enjeux sociopolitiques et discipline scolaire
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec
|
2013
|
p. 114–121
Publié sous la direction de :
Phronesis
régions :
Monde
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